Erziehungswissenschaft und Hirnforschung - Eine hypothetische Praxis? [German]

By Peter A. Zielinski

Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich P dagogik - Wissenschaft, Theorie, Anthropologie, Note: 1,0, Ruprecht-Karls-Universit t Heidelberg (IBW), Veranstaltung: P dagogik: Wissenschftstheoretische Grundlagen der Bildungswissenschaft, Sprache: Deutsch, Abstract: Die 90er Jahre gelten als das Jahrzehnt der Neurowissenschaft. Aus der Dichte wissenschaftlicher Interdisziplinarit t, intensiver wissenschaftlicher Kooperation und Kommunikation innerhalb dieser Wissenschaftsgemeinschaft resultiert eine thematische Vielfalt herausragende Publikationen, die Gr ndung neurowissenschaftlicher Fachzeitschriften und Institute und schlie lich die Aufmerksamkeit der medialen ffentlichkeit. Durch vision re Ableitungen werden erkenntnis-theoretische Grenzen sprengende Paradigmen versprochen, wie beispielsweise die Grenze von der neurowissenschaftlichen Erforschung vom Bewusstsein zur Erforschung der Seele. Vor dem Hintergrund (tier-)experimentelle Untersuchen von k nstlichen Lernsituationen wurden allerdings auch schulp dagogisch relevante Erkenntnisse erbracht, die bereits in reformp dagogischen Unterrichtskonzepten und -Modellen existieren. Best tigt wurden schulp dagogische Selbstver-st ndlichkeiten mit einer neurowissenschaftlichen Dignit t. In der ffentlichkeit entwickelt sich die Annahme, dass die schulp dagogische Praxis innovativer Reformen bedarf. Ob das Innovati-onspotenzial der Neurowissenschaft in der Vergangenheit tats chlich grundlegende Erkenntnisse f r die schulp dagogische Praxis erbracht hat, wie beispielweise Medien und damit verbunden die p dagogische Ratgeberliteratur mit Rekurs auf die Hirnforschung es nahe legen, m chte ich in meinem Essay auf der Grundlage erziehungswissenschaftlicher Rezeptionen und Erbnissen der erziehungswissenschaftlichen Verwendungsforschung thematisieren und schlie lich auf sinnvolle erziehungswissenschaftliche Implikationen verweisen und schlie lich auf gegenw rtige For-schungsstrategien, welche f r die traditionell bedingte Ink

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3656279314
• ISBN13: 9783656279310
• Release Date: October 2012
• Publisher: Grin Publishing
• Length: 16 Pages
• Weight: 0.10 lbs.
• Dimensions: 0.0" x 7.0" x 10.0"