Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich P dagogik - Familienerziehung, Philipps-Universit t Marburg, Sprache: Deutsch, Abstract: In Familien l uft nicht immer alles einwandfrei. Von den Medien wird uns h ufig vor Au?gen gef hrt, dass Eltern, Lehrer und Sozialarbeiter immer wieder an ihre Grenzen geraten und verschiedenen erzieherischen Anforderungen nicht gewachsen sind. Was ist, wenn die 12-j hrige Tochter nicht mehr zur Schule gehen will oder der Sohn n chtelang nicht zu Hause ist und Drogen konsumiert; was ist, wenn immer wieder Streitigkeiten zwi?schen den Erziehen?den und den Kindern eskalieren; was ist, wenn die Eltern sich scheiden lassen und die Kinder hin und her gerissen werden? In der heutigen Zeit sind die Anforderun?gen an die Erziehung stark gewachsen. Neben einer Pluralisie?rung und Individualisierung von Lebensentw rfen werden die Entscheidungsprozesse immer komplexer. Orientierungslo?sigkeit, Verunsicherung und Un bersichtlichkeit spiegeln sich in der Gesellschaft wieder. Soziale und kulturelle Si?cherheiten schwinden, soziale Unterst tzungsnetzwerke der Menschen werden l cherig, handlungsleitende Werte werden unverbindlicher und Lebens?konstruktionen sind st ranf llig. Es gibt keine oder nur wenige vorbestimmte Lebensbahnen, Diskontinuit ten und Un ber?sichtlichkeiten des Lebens wachsen. Es zeigt sich, dass die Erziehungsunsicherheit gegenw rtig sehr weit verbreitet ist.
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