Erziehung zur Autonomie. Ein ungelöstes Normproblem?: Zur Transformation klassischer Subjektphilosophie und deren Konsequenzen für pädagogisches Denke [German]

By Katharina Ossenkop

Masterarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich P dagogik - Allgemein, Note: 1,1, Friedrich-Alexander-Universit t Erlangen-N rnberg (f r P dagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: Es wird ein Erziehungsverst ndnis erarbeitet, das nicht ausschlie t, weiterf hrend in theoretische Richtungen von Erziehung zu beantworten, wie eine Erziehung zur Autonomie, die sich unter Ma gabe der Bef rderung autonomer Subjektivit t versteht, umzusetzen w re. Unter Bezug auf Rousseaus dargelegtes konstitutives Prinzip einer "negativen Erziehung" sowie erziehungstheoretische Grundlagen in "Emile oder ber die Erziehung" (1762) wird anschlie end aus Sicht klassischer Subjektphilosophie im Hinblick auf seine Vorstellung vom "Naturmensch" versucht, die Kehrseite des Traums der Vervollkommnung des Menschen hinsichtlich der Entfaltung p dagogischer Macht- und Disziplinierungstechniken zu enttarnen, sodass danach kontrastiv die in den B nden der "Akademieausgabe von Kants gesammelten Werken" moralphilosophische Begr ndung und die darin angelegte Abh ngigkeit des vern nftigen Menschen von der Wirkungs- und Legitimationsproblematik, nicht nur auf die im p dagogischen Handeln integrierten Antinomien der p dagogischen Moderne hin kritisch befragt werden k nnen, sondern zudem die mit der Erziehung intendierte p dagogische Zivilisierung, um im zusammenfassenden Kapitel die Frage nach der Aufgabe der Erziehung, der M glichkeit einer Vermittlung zwischen Individuum und Gesellschaft, aufzuwerfen (vgl. Helsper 2007, S. 26-27), die die Grundlegungsproblematik (vgl. Riefling 2013, S. 14) klassischer Subjektphilosophie nicht unber cksichtigt l sst und an die das poststrukturalistische Denken aufgrund der nietzscheanischen Interpretation des moralischen Subjekts (vgl. Keller, Schneider & Vieh ver 2012, S. 12) kritisch ankn pft. Aus diesem Grund stehen neben Rousseau und Kant, Foucault und Butler im Zentrum der Betrachtung, die ber das problematisierte Verh ltnis von Freiheit und Macht hinaus er ffnen, Erziehu

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3668638969
• ISBN13: 9783668638969
• Release Date: February 2018
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 116 Pages
• Weight: 0.35 lbs.
• Dimensions: 0.3" x 5.8" x 8.3"