Erziehung in Hermann Hesses "Glasperlenspiel" [German]

By Lajos Kov Cs and Lajos Kovács

Diplomarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Germanistik - Neuere Deutsche Literatur, Note: sehr gut, Kodol?nyi J?nos F?iskola, Sprache: Deutsch, Abstract: In meiner Arbeit m?chte ich mich mit den p?dagogischen Gedanken im Hermann Hesses Werk "Das Glasperlenspiel" besch?ftigen. In erster Linie untersuche ich die Rolle und Bedeutung der Erziehung, dann die daraus folgenden praxisbezogenen Erziehungsans?tze. "Das Glasperlenspiel" ist kein Werk mit rein p?dagogischer Intention, wie z.B. das Fr?werk "Unterm Rad" oder "Unterbrochene Schulstunde". Diese Fr?hwerke haben die Schulerziehung und deren Grenzen als Hauptthema. Hesses Sp?twerk enth?lt ein Gedankenkomplex. Es besch?ftigt sich mit mehreren Hauptthemen, wie z.B. Geschichte, Musik, Schule, fern?stlicher Glaubensvorstellungen, Zeitkritik u.?., und kann aufgefasst werden als eine Ausreifung der Hauptprobleme, ein Breviarium Hesses Lebenswerkes. Wir konzentrieren also auf die Erziehung und die damit zusammenh?ngenden Probleme. Erziehung ist zu unserer Zeit wieder gro er Bedeutung. In der Gesellschaft, im Schulalltag tauchen immer wieder heikle Fragen auf: Wie sollte man die nachkommenden Generationen richtig erziehen; ob das ganze, traditionelle Schulsystem diesem Ziel entspricht oder man andere Wege suchen soll - solche zeigen uns die alternativen Schulen europaweit. Hesse besch?ftigt dieser Bereich, auch weil er die negative Auswirkungen eines einseitigen, traditionellen Schulsystems lebens- und hautnah erfuhr, auch weil er selber Erzieher war, und nicht zuletzt weil er im "Glasperlenspiel" in der Tradition des deutschen Bildungsromans steht. Das Glasperlenspiel ist Hesses Alterswerk, das u.a. nach H. Esselborn-Krumbiegel (1996: 17) alle wichtige Motive fr?herer Werke aufnimmt. So sehe ich in seinem Roman eine F?lle p?dagogischer Gedanken, die uns - heutigen Lesern, Lehrern und Erziehern - keineswegs blo utopistische Ideen ?berliefert, sondern - wie wir sehen werden - eine praktische und lebensnahe P?dagogie, nicht

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3640128001
• ISBN13: 9783640128006
• Release Date: August 2008
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 48 Pages
• Weight: 0.16 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"