Gestaltp dagogik adaptiert die Erkenntnisse der Gestalttheorie und die Erfahrung der Gestalttherapie an p dagogische Erfordernisse. Dieses Fachbuch wendet sich an P dagogInnen und TherapeutInnen aus der Jugendhilfe, die an ganzheitlichem Lernen und Erleben ihres Berufes interessiert sind. Es sucht den Spagat zwischen der Information ber die Inhalte von Gestaltp dagogik f r die Jugendhilfe und der Werbung f r die Teilnahme an selbsterfahrungsorientierter Fortbildung. Dabei kommt es immer wieder zu dem Schluss, dass die angebotene Theorie alleine nicht gen gt, sondern um ganzheitliches Erleben erg nzt werden muss. Dies m ndet in der Erkenntnis, dass Erziehen im Grunde keine Wissenschaft ist, sondern eine Kunst.
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