Erwartungen an und Voraussetzungen für die inklusive Schule: Befragung von Schüler/innen an Förder-, Haupt- und Gesamtschulen [German]

By Gülseren Kaba

Die vorliegende Studie besch ftigt sich mit der aktuellen Lage der Sch ler/innen in den von der Inklusion (lat. inclusio, Einschlie ung) betroffenen Schulformen und versucht anhand eines Fragebogens das Wohlbefinden und die jetzige Schulsituation der Sch ler/innen in F rder-, Haupt- und Gesamtschulen zu verdeutlichen. Insgesamt wurden 75 Sch ler/innen aus den jeweiligen Schulformen zu dem Thema Sch ler/innen-Perspektive im Hinblick auf die Erwartungen und Voraussetzungen bez glich der Inklusion befragt. Anhand der Fragen sollte erkennbar werden, ob Sch ler/innen sich in ihrer Schulform als passend beschult f hlen. Fragen zur gemeinsamen Beschulung von Kindern mit und ohne Behinderung beziehungsweise zur Qualit t des Unterrichts sowie zur Beziehung zwischen Lehrer/innen und Sch ler/innen wurden gestellt. Positivere Ergebnisse konnten bei den Sch lern/innen der Gesamtschule erzielt werden und deuten somit - bezogen auf das Wohlf hlen in der Schule - auf angemessene Schulsituationsverh ltnisse. Im Hinblick dazu sieht die aktuelle Schulsituation nach dem eigenen Empfinden der Sch ler/innen der F rder- und Hauptschule weniger angemessen und eher benachteiligend aus.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3959345070
• ISBN13: 9783959345071
• Release Date: March 2015
• Publisher: Diplomica Verlag
• Length: 76 Pages
• Weight: 0.22 lbs.
• Dimensions: 0.2" x 5.8" x 8.3"