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Paperback Erstschrift und Ausgangsschrift in der Grundschule [German] Book

ISBN: 3640788745

ISBN13: 9783640788743

Erstschrift und Ausgangsschrift in der Grundschule

Studienarbeit aus dem Jahr 2000 im Fachbereich Didaktik - Germanistik, Note: 2,0, Justus-Liebig-Universit?t Gie en, Veranstaltung: Schreiben lernen - Freies Schreiben in der Grundschule, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit "Erstschrift und Ausgangsschrift in der Grundschule" besch?ftigt sich mit unterschiedlichen Schriftformen des Alphabets, die in der Grundschule f?r den Erwerb der Schriftsprache Anwendung finden. Der Beginn des Schreibens ist durch Lehr- und Rahmenpl?ne der einzelnen Bundesl?nder - was die Schriftform betrifft - n?mlich nicht einheitlich geregelt. Schreiben ist ein graphomotorischer Vorgang, der auf Kommunikation abzielt. Im Vordergrund dieser Arbeit steht dabei das Schreiben als Kommunikationsmittel. Wenn der kommunikative Prozess beim Schreiben Priorit?t besitzen soll, r?ckt dagegen der graphomotorische Prozess - zumindest was diesen als Teillernprozess, getrennt von anderen Prozessen, betrifft - in den Hintergrund. Dies kann jedoch nur mit leicht erlernbaren Buchstabenformen geschehen. Zun?chst wird in der Arbeit mit Ber?cksichtigung der Lehrpl?ne f?r die Grundschule auf Erstschrift und Ausgangsschrift eingegangen. Kapitel 3 erl?utert die verschiedenen Vorteile f?r den Schriftspracherwerb, die sich ergeben, wenn dieser mit der Druckschrift beginnt. In Kapitel 4 erfolgt ein Vergleich der Ausgangsschriften, die derzeit durch die jeweiligen Lehrpl?ne der Bundesl?nder vorgegeben sind. Unter Erstschrift versteht man die Schrift, die Schulanf?nger und Schulanf?ngerinnen als erste Schrift erlernen. Der Begriff Ausgangsschrift meint Schreibschriftvorlagen, die zuerst normgerecht geschrieben und sp?ter zur individuellen Handschrift werden. Die Schriftvorlage einer Ausgangsschrift dient, wie der Name schon sagt als, als Ausgang. Die Druckschrift ist in vielen Bundesl?ndern Erstschrift; als Ausgangsschrift schlie t sich oft die Vereinfachte Ausgangsschrift an. Das Fundament f?r diese Arbeit bildet in erster Linie folgende Literatur: "Mehr gestalten a

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