Studienarbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich Informatik - Internet, neue Technologien, Note: 1,7, Private Fachhochschule D?pfer (-), Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit wurde in einen theoretisch orientierten Teil und in einen praxisorientierten Teil untergliedert. Im Vorfeld besch?ftigt sich der Theorieteil dabei mit der Frage: "Was hei t E-Learnig?". Des weiteren wird n?her erl?utert, welche neuen M?glichkeiten durch die Nutzung von WebCT f?r den Lehrenden er?ffnet werden. Im Praxisteil der Hausarbeit wird dargestellt, wie E-Learning, insbesondere WebCT, an der Hochschule Anhalt Abteilung Bernburg bereits eingesetzt wird. Um dazu eine bessere und objektive Aussage treffen zu k?nnen, wurde eine Untersuchung durchgef?hrt in der bestimmt wurde, wie das Internet von den Lehrenden an der Hochschule derzeit genutzt wird. Es werden weiterhin der Grundaufbau sowie die Vorteile und Nachteile, des zu erstellenden WebCT Kurses aufgezeigt. Da WebCT von Unternehmen als eine einfache und gleichzeitig wirksame Lehrmethode u.a. im Personalwesen zur Mitarbeiterschulung eingesetzt wird, ist dadurch der Bezug zum Lehrgebiet Betriebsinformatik sichtbar. WebCT ist eine Anwendungsm?glichkeit der EDV in der betriebwirtschaftlichen Arbeit. Durch die elektronische Auswertung von Online- Tests lassen sich schnell Aussagen ?ber den Wissensstand von den Mitarbeitern treffen und daraus Konsequenzen f?r die weitere Aus- oder Weiterbildung ableiten. Im Anhang zu dieser Hausarbeit ist die Online-Lern-Software WebCT n?her erl?utert. Au erdem wird ein kurzer Abriss ?ber die Anwendungsm?glichkeiten von WebCT aus der Sicht des Designers (Lehrkraft) dargestellt, um die Erstellung von Kursen zu erleichtern.
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