Masterarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Didaktik - Sport, Sportp?dagogik, Note: 1,3, Georg-August-Universit?t G?ttingen (Institut f?r Sportwissenschaften), Sprache: Deutsch, Abstract: Die Masterarbeit besch?ftigt sich in einem Hauptteil mit der Erprobung impliziter Koordinationsschulung in der Grundschule im Lernfeld "K?mpfen". Der theoretische Einstieg besch?ftigt sich mit den Punkten Koordination in der Schule, implizites vs. explizites Lernen und den Chancen des Lernfeldes "K?mpfen".
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