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Paperback Erlebnispädagogik als Alternative für gewaltbereite und straffällig gewordene Jugendliche [German] Book

ISBN: 364066776X

ISBN13: 9783640667765

Erlebnispädagogik als Alternative für gewaltbereite und straffällig gewordene Jugendliche

Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 1, Hochschule Mittweida (FH) (Soziale Arbeit), Sprache: Deutsch, Abstract: In vielen Bereichen der sozialen und p dagogischen Arbeit werden zur Alltagsarbeit erg nzend, erlebnisp dagogische Aktivit ten verwendet. Die Erlebnisp dagogik erf hrt weiterhin ihre Akzeptanz, da hier unmittelbar die Natur und die Gemeinschaft erlebt werden kann, angesichts einer Lebenswelt in der die Natur und das Sozialverhalten fast nur noch in Form der Medien bermittelt werden. Oder durch Verregelung und beschr nkte Wohnverh ltnisse ganz verhindert wird. In den vergangen Jahren ist die Erlebnisp dagogik zunehmend als spezielle P dagogik f r Kinder und Jugendliche verstanden worden, die als sehr schwierig gelten und mit anderen p dagogischen Zug ngen nicht mehr erreicht werden konnten. Im Umgang mit Jugendlichen die zur Gewalt bereit sind und oder straff llig geworden sind, wird die Erlebnisp dagogik als letztes Mittel aus der allgemeinen Ratlosigkeit im Umgang mit diesem Klientel gesehen. Diese Art von Erziehung wird jedoch von den Jugendlichen nicht als sonderlich "cool" eingestuft. Lieber schlie en sie sich mit anderen Jugendlichen zusammen und man zieht um die H user. In diesen Cliquen wird "abgehangen" und oftmals werden sich besondere Mutproben erdacht um in der Gruppe akzeptiert zu werden oder "Kicks" zu erleben. Freiheiten werden genommen und die Erwachsenen k mmern sich nicht um die Belange nach Freizeitaktivit ten die Spa aber auch Wissen vermitteln. Den meisten Jugendlichen fehlen die kleinen Abenteuer, sie lungern auf den Stra en weil Jugendh user fehlen. Dann holen sie sich ihre Befriediung etwas zu erleben auf eigene Faust und nicht immer legal. Und hier kommt die Erlebnisp dagogik ins Spiel, sie versucht den Jugendlichen mit Aktivit ten zu einem sozialen Menschen zu formen, der Verantwortung f r sich und seine Umgebung bernehmen kann und seine eigenen F higkeiten erkennt und dar ber hi

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