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Paperback Erlebnispädagogik - Abenteuer vs. Erziehung?!: Die Reformpädagogik zwischen Aktionismus und Bildungsauftrag [German] Book

ISBN: 3640302079

ISBN13: 9783640302079

Erlebnispädagogik - Abenteuer vs. Erziehung?!: Die Reformpädagogik zwischen Aktionismus und Bildungsauftrag [German]

Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 1,0, Ernst-Abbe-Hochschule Jena, ehem. Fachhochschule Jena, Veranstaltung: Geschichte und Gegenwart der Reformp dagogik, Sprache: Deutsch, Abstract: Wir leben in einer modernen Erlebnisindustrie. Unsere Welt ist laut, hektisch und berflutet von Reizen. Nichts soll langweilig sein, alles wird zum Erlebnis, selbst das Benutzen eines bestimmten Reinigungsmittels (zumindest wenn man der Werbung Glauben schenkt). Anbieter kommerzieller Erlebnisprodukte jeglicher Art machen enormen Umsatz (siehe z.B. www.mydays.de). Jeder sucht das Erlebnis. Doch trotzdem oder gerade deshalb sind immer mehr Menschen gelangweilt, frustriert und einsam. Die M glichkeiten der eigenst ndigen und eigenverantwortlichen Lebensweltgestaltung schrumpfen und das f hrt unter anderem dazu, dass der "Kick" immer intensiver, besser, imposanter sein muss. Nicht selten endet dieses Bed rfnis im Drogenrausch oder Autocrash (vgl. Herrmann 2001). Welchen Beitrag kann hier die Erlebnisp dagogik leisten? K nnen die Erfahrungen und die Erkenntnisse, die man w hrend der Teilnahme an einer Erlebnisp dagogik ber sich selbst gewonnen hat, auch in den Alltag bertragen bzw. umgesetzt werden oder ist es nur eine P dagogik auf Zeit? Und wie sieht das Verh ltnis zwischen Erlebnis und p dagogischen Nutzen aus? Diese und hnliche Fragen m chte ich in meiner Hausarbeit kl ren. Einleitend werde ich mit Hilfe von Literatur den Versuch einer Definition von Erlebnisp dagogik wagen, um dann im n chsten Schritt auf die Grundgedanken und kurz auf geschichtliche Fakten einzugehen. Dar ber hinaus werde ich die M glichkeiten und Grenzen sowie die Zukunft der Erlebnisp dagogik darlegen und kurz diskutieren. Der Fokus meiner Arbeit liegt auf dem Verh ltnis von Erlebnis und Erziehung bzw. dem p dagogischen Nutzen der Erlebnisp dagogik. ...]

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