Erfolgreicher Schriftspracherwerb im Elementar- und Primarbereich [German]

By Luise Glistau

Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Didaktik - Deutsch - P?dagogik, Sprachwissenschaft, Note: 1,3, Freie Universit?t Berlin, Sprache: Deutsch, Abstract: "Die Lehrerin beschlo , das Rechnen jetzt aufzugeben. Sie meinte, da es Pippi vielleicht mehr Spa machen w?rde, lesen zu lernen. Sie holte ein kleines, h?bsches Bild hervor, das einen Igel vorstellte. Vor der Nase des Igels stand der Buchstabe i. "Jetzt, Pippi, sollst du etwas Lustiges zu sehen bekommen", sagte sie schnell. "Hier siehst du einen Iiiigel, und dieser Buchstabe vor dem Iiiigel hei t i." "Ach, das glaube ich im Leben nicht", sagte Pippi. "Ich finde, das sieht aus wie ein gerader Strich mit einem kleinen Fliegenpunkt drauf. Aber ich m?chte wirklich gern wissen, was der Igel mit dem Fliegenpunkt zu tun hat." (Lindgren 1997, S. 63) Dieser Dialog aus Astrid Lindgrens ber?hmter Erz?hlung Pippi geht in die Schule macht deutlich, was man sich als Schriftkundiger nur noch selten vor Augen f?hrt: in Alphabetschriften sind die einzelnen Buchstaben nicht durch ?hnlichkeit sondern durch Konvention mit dem, was sie bezeichnen, verbunden und lassen dadurch keinen direkten Schluss auf die Bedeutung des gemeinten Wortes zu. Das Erlangen eben dieser Erkenntnis ist nur eine von zahlreichen H?rden, welche Kinder im Verlauf des Schriftspracherwerbs ?berwinden m?ssen. Vor allem die Eltern der Schulanf?nger "erleben h?ufig mit Verwunderung, wie m?hsam sich die ersten Schritte beim Lesen und Schreiben gestalten" (Andresen 2005, S. 11). Neben der Darstellung dieser sowie weiterer Schwierigkeiten, denen Kinder auf ihrem Weg des Lesen- und Schreibenlernens begegnen, soll im Rahmen der vorliegenden Arbeit gezeigt werden, wie komplex der Prozess des Schriftspracherwerbs ist, vor allem aber, welche Faktoren ihn beg?nstigen, woran sich Schulanf?nger beim Schreiben orientieren und welche Handlungsempfehlungen aus den jeweiligen Erkenntnissen f?r die Arbeit der P?dagogen im Elementar- und Primarbereich abgeleitet werden

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3656517967
• ISBN13: 9783656517962
• Release Date: October 2013
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 20 Pages
• Weight: 0.12 lbs.
• Dimensions: 0.0" x 7.0" x 10.0"