In diesem Lehrbuch wird das Konzept der Entwicklungsaufgaben als Grundlage gew hlt, um aufzuzeigen und verst ndlich zu vermitteln, wie Entwicklungs- und Lernprozesse p dagogisches Denken und Handeln orientieren und unterst tzen. Entlang von Theorieans tzen, Konzepten und Methoden zur Fr hkindlichen Bildung (Psychomotorik und Bindungen), zur Familienbildung und Sprachentwicklung sowie zur Spiel- und Kindergartenp dagogik erhalten Studierende in den F chern Bildungswissenschaften, Sozial- und Schulp dagogik sowie p dagogisch und bildungspolitisch Interessierte einen kompakten und aktuellen berblick ber die unterschiedlichen Ans tze und Handlungsfeldern der Entwicklungsp dagogik.