Entwicklung und Begründung von Lernaufgaben: Unterrichtsstunde: Ursachen der Bauernaufstände und die Forderungen der Bauern [German]

By Marit Blomer and Marit Blömer

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Didaktik - Geschichte, Sprache: Deutsch, Abstract: Warum wird Geschichte an den Schulen gelehrt und was ist das Ziel des Geschichtsunterrichts? Diese Frage stellen sich viele Sch?lerinnen und Sch?ler, wenn es darum geht, dem Geschichtsunterricht in der Schule zu folgen, ebenso wie angehende Lehrerinnen und Lehrer, die Geschichte vermitteln sollen. Es ist offensichtlich, dass Geschichte wichtig f?r eine kluge Zeitanalyse ist, damit die historische Erfahrung als Richtschnur f?r zuk?nftiges Handeln genommen werden kann. Dabei geht es nicht darum, dass das Handeln in der heutigen Zeit "besser" sein wird, als es in der Vergangenheit war, sondern es geht darum, der Situation entsprechend angemessen zu handeln. Die Kernaussage ist, dass man sich in der Gegenwart durch Wissen ?ber die Vergangenheit f?r ein reflektiertes und selbstreflektierendes Handeln in der Zukunft orientieren kann. Um das Geschichtsbewusstsein zu f?rdern, bedarf es guter und sinnvoller Lernaufgaben, die unter der fachdidaktischen Fragestellung, wie sich Lehr-Intention und Lern-Rezeption m?glichst zur Deckung bringen lassen, entwickelt werden m?ssen. Eine Lernaufgabe umfasst das komplette "Paket" einer Unterrichtsstunde. Sie beginnt bei der historischen Leitfrage und f?hrt ?ber die verschiedenen Arbeitsauftr?ge, welche sich dementsprechend auf die Leitfrage beziehen m?ssen, zur Antwort. Wichtig ist dabei der "rote Faden", der sich durch die Unterrichtsstunde zieht und sich damit auf die Leitfrage fokussiert. Die Arbeitsauftr?ge m?ssen so formuliert werden, dass sie schlussendlich zur Antwort auf die historische Leitfrage f?hren. Um die Leitfrage logisch und sinnvoll zu formulieren und sie zu pr?zisieren, m?ssen die Lehrenden vor allem Zeit und Fokus beachten. Die Zeitangaben sind abh?ngig von der Epoche, in der man sich befindet. W?hrend in der Antike vermehrt mit Angaben in Jahrhunderten gearbeitet wird, sind die Angaben im Mittelalter und vor allem

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3656690316
• ISBN13: 9783656690313
• Release Date: July 2014
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 20 Pages
• Weight: 0.12 lbs.
• Dimensions: 0.0" x 7.0" x 10.0"