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Paperback Entwicklung einer internetbasierten Evaluationsplattform zur interaktiven Vorlesungsgestaltung: Development of a web-based platform for real-time eval [German] Book

ISBN: 3656724407

ISBN13: 9783656724407

Entwicklung einer internetbasierten Evaluationsplattform zur interaktiven Vorlesungsgestaltung: Development of a web-based platform for real-time eval [German]

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Informatik - Programmierung, Note: 1,3, Hochschule Bremen, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Smartphone erlangt eine immer gr ere Pr senz an deutschen Hochschulen. Viele Bildungseinrichtungen bieten sogenannte Campus-Apps an, die Zugriff auf Veranstaltungspl ne, das Men der Mensa oder die Online-Bibliothek erm glichen. Es kommt jedoch vermehrt vor, dass Studierende im H rsaal mit dem Smartphone online gehen. Die Benutzung des mobilen Endger ts lenkt von der Vorlesung ab und es entsteht eine Konkurrenz zwischen dem Dozenten und der digitalen Welt. Dar ber hinaus wird die direkte Kommunikation zwischen den Studierenden und dem Lehrenden weitergehend erschwert, wenn die Gr e der Lehrveranstaltung zunimmt. Dozenten k nnten mehr Aufmerksamkeit von den Studierenden erzielen, indem sie die vorhandene Ressource Smartphone als Kommunikationskanal nutzten. Eine mobile Anwendung kann die Interaktion in Form von Feedback anregen und die Studierenden an der Vorlesung beteiligen. Durch die Anonymit t der Bewertung kann die Zur ckhaltung berwunden und aktiv signalisiert werden, ob Verst ndlichkeit und Tempo der Vorlesung angemessen sind. Im Rahmen der Bachelorarbeit soll mit Visual Studio eine Webseite erstellt werden, mit der die Studierenden Feedback zu Vorlesungen geben k nnen. Diese ist mittels jquery Mobile und PhoneGap an verschiedene Smartphone Betriebssysteme anzupassen, um die einfache Bedienbarkeit auf diesen Ger ten zu gew hrleisten. Aus einer Liste von deutschen Hochschulen sollen Studenten ihre ausw hlen und selbst Vorlesungen anlegen k nnen. Dabei werden Parameter wie Verst ndlichkeit, angemessenes Tempo, ausreichende Erkl rungen und Lautst rke ber Schieberegler bewertet. Der Dozent muss auf einen Blick erkennen k nnen, ob Parameter eine bestimmte Schwelle unter- oder berschritten haben und Handlungsbedarf besteht. Damit soll sich die Applikation klar von vorhandenen Onlinebewertungsportalen und papierbasierten Frag

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