Entscheidungskompetenz von Eltern. Neue Verantwortlichkeit im Bildungsprozess ihrer Kinder [German]

By Nina Keffer

Wissenschaftlicher Aufsatz aus dem Jahr 2017 im Fachbereich P dagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 2,0, P dagogische Hochschule Weingarten, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit gliedert sich in einen Allgemeinen und einen Empirischen Teil. Im Allgemeinen Teil sollen in einer ersten Betrachtung die Aspekte und Rahmenbedingungen des Schul bergangs von der Grundschule in die Sekundarstufe herausgearbeitet werden und theoretische Zug nge zu Bildungsentscheidungen gefunden werden. Hierbei sollen besonders folgende Fragen Kl rung finden: - Welche Bedeutung kommt dem bergang von der Grundschule in den Sekundarbereich zu? - Welche rechtlichen Rahmenbedingungen f r den Schul bergang gibt es? - Welche Akteure sind beteiligt und welche Rolle und Bedeutung kommt ihnen zu? - Welche theoretischen Zug nge für Bildungsentscheidungen gibt es? - Wie kommen Elternentscheidungen zustande? Im Empirischen Teil der Arbeit erfolgt die Rekonstruktion eines Einzelfalls. Hierf r wurde im Rahmen dieser Arbeit ein Interview durchgef hrt. Es soll unter anderem ermittelt werden: - Wie wird die Schul bergangsentscheidung subjektiv erlebt? - Inwiefern finden die theoretischen Modelle bei konkreten Einzelf llen Anwendung? - Wie wird die Gesetzeslage in Bezug auf die Grundschulempfehlung in Baden-W rttemberg subjektiv bewertet? - Welche weiteren entscheidungsbestimmenden Faktoren treten auf? - Werden Ma nahmen getroffen, um sich umfangreich zu informieren um eine fundierte bergangsentscheidung treffen zu k nnen? Abschlie end soll, ebenfalls im empirischen Teil, ein kurzer Einblick in eine aktuelle Studie gegeben werden, die durch ein unerwartetes Ergebnis berrascht.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3668789037
• ISBN13: 9783668789036
• Release Date: October 2018
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 78 Pages
• Weight: 0.25 lbs.
• Dimensions: 0.2" x 5.8" x 8.3"