A ideia subjacente a este livro surgiu de uma profunda preocupa o acad mica e social relativamente s vidas e experi ncias das crian as que residem em institui es de acolhimento infantil. Embora seja frequentemente dedicada uma aten o consider vel s pol ticas, aos quadros institucionais e aos mecanismos administrativos, as realidades emocionais e sociais das crian as que vivem em regime de acolhimento institucional continuam, muitas vezes, a ser menos compreendidas. Este trabalho procura, portanto, explorar as experi ncias quotidianas, os desafios, as condi es emocionais e os ambientes sociais associados inf ncia institucionalizada atrav s de uma perspetiva sociol gica. O estudo centra-se n o s nas estruturas institucionais e nos mecanismos de acolhimento, mas tamb m nas dimens es emocionais, psicol gicas, educativas e sociais da vida das crian as. Procura compreender como o acolhimento institucional influencia a forma o da identidade, as rela es sociais, o bem-estar emocional, a reabilita o e a experi ncia mais ampla da inf ncia. Este livro til para estudantes, investigadores, acad micos, decisores pol ticos, assistentes sociais, psic logos, gestores de servi os de prote o inf ncia e todos aqueles ligados rea dos direitos da crian a e do desenvolvimento social.
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