Le School Coaching est une forme d'accompagnement dans la refonte de la relation entre le directeur de l' cole et ses collaborateurs, court et long terme, dans leur effort mutuel pour r soudre leurs probl mes d'interaction et de communication au sein de l' tablissement. Le coaching scolaire est fondamental dans le leadership personnel des membres qui composent l' cole, en leur permettant d' valuer et de r fl chir leurs r les, croyances et objectifs, en prenant conscience de l' norme potentiel qu'ils poss dent et de leurs ressources internes. Lorsque les organisations scolaires sont en conflit, les attentes concernant ce que l'autre devrait faire, ce qu'il attend de l'autre, provoquent g n ralement frustration, tristesse, solitude, impuissance, d sarroi... et un profond sentiment de d senchantement. Le coaching explore les croyances et les limitations qui ancrent les membres dans ces motions. Ces croyances et limitations sont li es au d veloppement de leur intelligence motionnelle. En ce sens, ce livre met l'accent sur la formation et le d veloppement des comp tences non techniques qui constituent la mani re d'apprendre faire du coaching scolaire.
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