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Paperback Entornos virtuales y rendimiento - área de administración en servicios de salud EUPG - UNFV. 2014: Evaluación de Entornos Virtuales [Spanish] Book

ISBN: 3668043760

ISBN13: 9783668043763

Entornos virtuales y rendimiento - área de administración en servicios de salud EUPG - UNFV. 2014: Evaluación de Entornos Virtuales [Spanish]

Tesis Doctoral / Disertaci?n del a?o 2015 en eltema Medios / Comunicaci?n - Medios masivos, Nota: Ninguna, Materia: Desarrollo del Trabajo de Investigaci?n, Idioma: Espa?ol, Resumen: La presente investigaci?n tuvo como objetivo general el determinar la relaci?n que existe entre los entornos virtuales y el rendimiento acad?mico en los estudiantes del segundo ciclo del curso de inform?tica aplicada en la maestr?a de administraci?n de los servicios de salud EUPG - UNFV. A?o. 2014., la poblaci?n estuvo conformada por 246 estudiantes del segundo ciclo del curso de inform?tica aplicada en la maestr?a de administraci?n de los servicios de salud de la Escuela Universitaria de Post Grado de la Universidad Nacional Federico Villarreal, la muestra no probabil?stica considero los 246 estudiantes, en los cuales se han empleado las variables: Entorno Virtual y Rendimiento Acad?mico. El m?todo empleado en la investigaci?n fue el hipot?tico-deductivo. Esta investigaci?n utiliz? para su prop?sito el dise?o no experimental de nivel correlacional de corte transeccional, que recogi? la informaci?n en un per?odo espec?fico, que se desarroll? al aplicar el cuestionario de entornos virtuales de aprendizaje de 20 preguntas en la escala de Likert (siempre, casi siempre, algunas veces, muy pocas veces, nunca), y el registro de notas finales, que brindaron informaci?n acerca de la relaci?n que existente entre los entornos virtuales y el rendimiento acad?mico, en sus distintas dimensiones; cuyos resultados se presentan gr?fica y textualmente. La investigaci?n concluye que existe evidencia significativa para afirmar que: Los entornos virtuales se relacionan significativamente con el rendimiento acad?mico en los estudiantes del segundo ciclo del curso de inform?tica aplicada en la maestr?a de administraci?n de los servicios de salud EUPG - UNFV. A?o. 2014, habi?ndose encontrado un coeficiente de correlaci?n Rho de Spearman de r=0.757 lo que represent? una alta asociaci?n entre las variables

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