El t tulo sugiere incluso un reflejo cambiante del ambiente escolar, resultado de un trabajo conjunto con alumnos de ltimo curso del Instituto Polit cnico de Lunda Sul, est estructurado en tres partes. En primer lugar, analiza el ambiente escolar y su impacto en la calidad de la ense anza y de la gesti n escolar en las instituciones de ense anza, an lisis que incluye tanto las variables como las teor as y experimentos cient ficos para mejorar el ambiente escolar. En segundo lugar aparece el tema relativo al clima organizacional y el desempe o docente, en el que se destacan las habilidades directivas para mejorar el clima organizacional junto con las teor as y experimentos cient ficos para hacerlo. La tercera y cuarta parte sintetizan con la incursi n en las clases al aire libre como modalidad y m todo de ense anza a trav s de los fundamentos psicopedag gicos de las clases al aire libre y la Educaci n a distancia y las tecnolog as de la informaci n y la comunicaci n. Cada una de las partes mencionadas se pavimenta con un estudio de caso m s emp rico en busca de hallazgos y demostraciones concretas, superando as el prop sito de reflexiones, para convertirse en sugerencias y propuestas de aplicaci n pr ctica, de soluciones reales.
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