Das Heranwachsen im 21. Jahrhundert ist ausgehend von gesellschaftlichen Ver?nderungen, die meist unter dem Schlagwort der Individualisierung subsummiert werden, durch vielf?ltige Lebensformen gekennzeichnet. Pluralisierungseffekte sowie die stetige Weiterentwicklung und rasante Verbreitung von digitalen Medien bedingen und verst?rken sich. Die Lebensphasen Kindheit und Jugend werden in Hinblick auf Begrenzungen und Entgrenzungen diskutiert. Unter inhaltlichen Gesichtspunkten wie der Verschmelzung medialer und non-medialer Welten, einer Ausweitung und dem gleichzeitigen Verschwimmen von Lebensphasen, ungleichen Ressourcenverteilungen und Mobilit?t in einer globalisierten Welt werden jugendbezogene und medienp?dagogische Fragestellungen miteinander verkn?pft. So erfolgt u.a. eine kritische Auseinandersetzung mit erziehungswissenschaftlichen Diskursen, widerst?ndigen Alltagspraktiken von Jugendlichen, diversit?tsbewusster Jugendforschung und-arbeit sowie medienerzieherischen Konzepten.