O sistema educativo congol?s est? em conformidade com os imperativos modernos da digitaliza??o e reconhece um lugar preponderante para o ensino das TI e para a integra??o do ICTE no curr?culo nacional. Certamente, o ensino da inform?tica na Rep?blica Democr?tica do Congo em geral e em particular na cidade de Matadi, localizada na prov?ncia do Kongo Central, ? uma necessidade pedag?gica priorit?ria, mas h? ainda um longo caminho a percorrer para se conseguir uma did?ctica inform?tica adaptada que seja suscept?vel de oferecer uma educa??o nacional de qualidade, eficiente e competitiva numa ?frica onde os sistemas educativos nacionais devem procurar o melhor em termos de desenvolvimento sustent?vel e de florescimento socioecon?mico e cultural, em suma, em todos os aspectos atrav?s da educa??o nacional. Nesta busca de uma did?ctica apropriada adaptada ? resolu??o dos problemas sociais da cidade de Matadi. Esta monografia visa, sem ostenta??o de conhecimentos dogm?ticos, melhorar a did?ctica da inform?tica na cidade de Matadi, a partir de todo o sistema educativo nacional.
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