Este projeto de interven o pedag gica apresenta uma proposta enquadrada no processo de escrita com o objetivo de mudar o olhar sobre a escrita. Ele foi realizado com a professora e as crian as da primeira s rie da Escola Robert F. Kennedy e foi desenvolvido atrav s de oficinas focadas nos principais pressupostos do construtivismo para o processo de ensino-aprendizagem da escrita, incluindo o acompanhamento proporcionado pelo professor s crian as, o professor como modelo de escrita, a import ncia das id ias pr vias, a influ ncia do ambiente, entre outros.Da mesma forma, o trabalho apresenta diferentes a es pedag gicas que podem ser realizadas para o processo de escrita e a partir disso mudar a vis o desse processo, entendendo-o mais do que um ato motor como um ato comunicativo que permite ir ao mais profundo do seu ser, expressando seus pensamentos, sentimentos e interesses.
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