Especialistas descrevem o trabalho inovador de uma equipe de neurocirurgi es e pesquisadores que tratam crian as com danos cerebrais. O livro argumenta que a sabedoria convencional de que nada pode ser feito por uma crian a com les o cerebral est desatualizada e que t cnicas simples podem ser usadas para ajudar essas crian as a atingir seu pleno potencial. O livro come a com uma vis o geral dos dois hemisf rios do c rebro e seu papel no controle do corpo. Quando um hemisf rio do c rebro danificado, o lado oposto do corpo fica paralisado e a crian a pode ter convuls es que n o respondem medica o. No passado, pensava-se que uma vez que as c lulas cerebrais morriam, nada poderia ser feito, mas por volta de 1955 a equipe come ou a realizar hemisferectomias, um tipo de cirurgia que remove metade do c rebro. Os resultados dessas opera es foram not veis. Crian as com metade do c rebro removido podiam andar, falar e ir escola como outras crian as, e algumas at tinham intelig ncia acima da m dia. Ficou claro que, se uma unidade do c rebro de uma crian a fosse gravemente danificada, deixar a metade danificada no lugar prejudicaria a fun o e a intelig ncia da crian a. A remo o da metade danificada permitiria que a metade intacta executasse todas as fun es necess rias sem impedimentos. A equipe tamb m descobriu que as crian as t m milh es de c lulas cerebrais mortas e ainda s o t o boas ou melhores que a maioria das crian as. Isso levou quest o de saber se as crian as normais aproveitavam ao m ximo suas habilidades. T cnicas simples foram desenvolvidas para ajudar crian as com danos cerebrais nos est gios de crescimento vivenciados por crian as normais, como B. mover bra os e pernas, engatinhar e andar. Essas t cnicas permitiram que crian as com danos cerebrais atingissem n veis de desempenho que rivalizavam e at excediam os de crian as normais. medida que o conhecimento neurol gico da equipe aumentava e a normalidade ganhava um significado claro, as crian as com les o cerebral conseguiam atingir n veis de desempenho antes considerados imposs veis. O livro enfatiza o potencial de cada crian a e argumenta que mesmo crian as com danos cerebrais graves podem alcan ar resultados not veis com o tratamento certo.
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