Este livro examina as duas abordagens metodol?gicas para o ensino do grego moderno como segunda l?ngua para adultos para determinar qual abordagem ? mais bem-sucedida. Os curr?culos foram coletados nos principais programas de Estudos Hel?nicos dos Estados Unidos e em institutos de idiomas em Atenas, Gr?cia. Os programas foram examinados para identificar os livros did?ticos usados, bem como a estrutura do curso e as tarefas dadas. Embora a abordagem da tradu??o seja ?til no ensino do grego moderno, n?o ? t?o bem-sucedida quanto a abordagem de imers?o total. Os centros e programas de idiomas devem adotar a abordagem de imers?o total para ensinar grego moderno a alunos adultos.
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