l'image du continent africain, le B nin fait face de multiples d fis, qu'ils soient sociaux, conomiques, environnementaux, quant son agriculture, mais aussi la formation agricole et rurale, avec une importante r forme institutionnelle de l'enseignement technique et professionnel, en particulier agricole. S'appuyant sur un travail de terrain nourri d' changes avec divers acteurs b ninois de l'agro cologie et de l'enseignement agricole, cet ouvrage questionne les enjeux de l'enseignement de l'agro cologie au B nin. Il tente de comprendre le r le que les pouvoirs publics peuvent jouer dans cet enseignement, en montrant comment il est m me d'accompagner des processus sociaux en lien avec le d veloppement agricole.
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