L'enseignement de la g om trie est une difficult de la profession. Nombre d'enseignants se trouvent d munis et peinent en identifier les enjeux. Voici une synth se de travaux de recherche en didactique de la g om trie destination d'un public large (enseignants, tudiants, chercheurs...). Pourquoi enseigner la g om trie ? Quels contenus ? Comment faire en sorte que la rupture entre la g om trie du primaire et celle du secondaire ne se constitue pas en obstacle infranchissable pour les l ves ?
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