Le biome de la Caatinga est le domaine morphoclimatique exclusif du territoire br silien, dont la majeure partie se trouve dans la r gion du nord-est. En outre, cet cosyst me est important en raison de la diversit de sa faune et de sa flore, ainsi que de sa vari t d'end misme. Cependant, ce biome est peu connu sur le plan scientifique et pr sente galement des taux lev s de d gradation. L'environnement scolaire joue donc un r le important dans l'apport de connaissances significatives sur les particularit s de ce biome. En outre, l'apport de connaissances contextualis es est essentiel, car il peut encourager les l ves d velopper des pratiques visant valoriser la Caatinga et en prendre soin. Ainsi, la diversification des m thodes d'approche du biome de la Caatinga peut contribuer au processus d'enseignement et d'apprentissage. Par cons quent, l'utilisation de jeux ducatifs comme outils p dagogiques est fondamentale pour un processus d'apprentissage significatif, car elle permet la construction de connaissances significatives sur le biome de la Caatinga, contribuant son appr ciation, ainsi qu' des pratiques de pr servation de cet cosyst me.
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