L'intelligence artificielle transforme rapidement l'enseignement et l'apprentissage dans le monde entier. Cet ouvrage explore la mani re dont les enseignants et les l ves du Nigeria utilisent l'IA pour am liorer l'enseignement et l'apprentissage. L' tude m thodes mixtes examine la mani re dont les coles moyennes tirent parti de l'IA dans les t ches administratives, les pratiques p dagogiques, l' valuation et l'apprentissage. Elle a cherch valuer les attitudes et l'ouverture des chefs d' tablissement, des enseignants et des l ves, ainsi que les perspectives et les cueils de l'int gration de l'intelligence artificielle dans les coll ges nig rians. Cet ouvrage offre des perspectives aux d cideurs politiques, aux chefs d' tablissement, aux enseignants, aux parents et aux l ves. Il sugg re qu'en mettant l'accent sur le cadre politique de l'IA, la formation professionnelle des enseignants et les ressources de l'IA, l'IA peut tre efficacement int gr e dans tous les aspects de l'enseignement et de l'apprentissage, pr parant ainsi les l ves r ussir et diriger dans un monde domin par l'IA.
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