La didactique, en tant qu'art et science de l'enseignement de la biologie, vise non seulement conna tre, mais aussi appliquer ses principes afin de d velopper les capacit s cognitives de l'individu, de le rendre critique et r fl chi. Il est du devoir de l'enseignant de garantir une relation didactique entre l'enseignement et l'apprentissage. L'enseignement et l'apprentissage de la biologie exigent des enseignants et des tudiants un haut niveau de discernement du r le qu'ils jouent dans le processus.
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