Cet ouvrage rel ve l'influence des pratiques enseignantes sur l'acquisition des comp tences en ducation la sant (ES) port e par l' ducation physique et sportive (EPS) au Burkina Faso. Elle s'int resse la mise en pratique des th mes mergents. La recherche porte sur l'acquisition des comp tences en EPS au post-primaire. Les s ances ont t les lieux de collecte de nos donn es la fin du 2e trimestre 2021. L'enqu te exploratoire nous a permis de faire l' tat des lieux des connaissances des professeurs et des l ves, d'identifier les difficult s afin d'en rechercher des solutions pour am liorer l'enseignement / apprentissage de l'ES port es par l'EPS. Les r sultats montrent que des l ves manquent de connaissances dans le domaine de l' ducation civique et morale, de la sant - hygi ne - assainissement, de la s curit routi re. Les enseignants voquent un sentiment d'incomp tences p dagogiques sur l'ES, l'indisponibilit du mat riel, des documents p dagogiques et/ou didactiques. L'ambition tait de comprendre l'influence des pratiques enseignantes dans le but de sugg rer des actions et des modes d'intervention pour l'am lioration des comp tences des enseignants et des l ves.
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