Magisterarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Anglistik - Linguistik, Technische Universit t Carolo-Wilhelmina zu Braunschweig, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Zeitalter der Globalisierung und der weltweiten Mobilit t wachsen immer mehr Kinder - h ufig sogar in einsprachigen Gebieten - mit zwei oder drei Sprachen auf. Immer mehr Menschen finden entweder durch Tourismus oder Migration den Weg zu einander. Schlie lich entstehen zweisprachige Familien und es stellen sich den Betroffenen eine Vielzahl von wichtigen Fragen bez glich einer korrekten Erziehung ihrer Kinder, die in einem mehrsprachigen Umfeld aufwachsen: Kann sich eine mehrsprachige Erziehung f r das Kind m glicherweise nachteilig auswirken? Wie genau m ssen sich Eltern sprachlich verhalten? Welche Konsequenz hat Mehrsprachigkeit f r die Schulbildung der Kinder? Wird sich die Mehrsprachigkeit der Kinder beim Erlernen von Fremdsprachen und besonders der Fremdsprache Englisch, die im Zeitalter der Globalisierung und wachsender interkultureller Kommunikation nicht wegzudenken ist, m glicherweise negativ auswirken? All diese Fragen werden im Rahmen dieser Arbeit beantwortet werden.
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