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Paperback Employer Branding oder Bildung einer Arbeitgebermarke: Kann Employer Branding zur Sicherung des Fachkräftebedarfs eines Unternehmens beitragen? [German] Book

ISBN: 3640316401

ISBN13: 9783640316403

Employer Branding oder Bildung einer Arbeitgebermarke: Kann Employer Branding zur Sicherung des Fachkräftebedarfs eines Unternehmens beitragen? [German]

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich BWL - Offline-Marketing und Online-Marketing, Note: 1,3, FOM Hochschule f r Oekonomie & Management gemeinn tzige GmbH, Berlin fr her Fachhochschule, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit befasst sich auf den folgenden Seiten mit der Frage, inwiefern Employer Branding zur Sicherung des Fachkr ftebedarfs von Unternehmen beitragen kann. Im 2. Kapitel werden der Begriff, die Ziele und die Instrumente erl utert sowie eine Einordnung in den Kontext einer integrierten Unternehmensstrategie vorgenommen. Nach dieser Themenbestimmung wird im 3.Kapitel die Relevanz des Employer Branding f r Untenehmen berpr ft. Das 4. Kapitel widmet sich der Beantwortung der Frage, ob Unternehmen, die einen Employer Brand aufgebaut haben, dadurch ber einen Wettbewerbsvorteil verf gen und f hrt damit die zentrale These ein. Im weiteren werden die Bed rfnisse und Erwartungen der Bewerber im Kontext dargestellt, um dann die Auswirkungen des Employer Branding auf den Recruiting- und Retention- Prozess zu erarbeitet. In der Schlussbetrachtung werden die Ergebnisse zusammengefasst und bewertet. Die wissenschaftliche Literatur zum Thema Employer Branding ist sehr bersichtlich und beschr nkt sich auf wenige Autoren. Petkovic spricht in seinem Vorwort zur zweiten Auflage sogar davon, dass die Nachfrage der Unternehmen einer geringen Anzahl von qualifizierten Beitr gen gegen bersteht (Petkovic, Mladen (2008), Vorwort des Verfassers zur zweiten Auflage). Im Gegensatz dazu ist die Auswahl an Pressemitteilungen, Artikeln und Beitr gen in Zeitungen, Journalen und im Internet sehr gro . Die Schwierigkeit besteht in diesem Falle darin, die popul ren Schriften von den seri sen oder wissenschaftlichen zu selektieren.

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