Empirische Bildungsforschung. Aufstieg im Bildungswesen: Der Weg eines jungen Mannes aus schwierigen familiären Verhältnissen und einem sozial benacht [German]

By Rebecca Winkler

Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich P?dagogik - P?dagogische Soziologie, FernUniversit?t Hagen, Sprache: Deutsch, Abstract: In Deutschland verlassen j?hrlich mehr als 50.000 junge Erwachsene die Schule ohne einen Hauptschulabschluss und mehr als 1,5 Mio. Menschen zwischen 25 und 34 Jahren gelingt es nicht, einen Ausbildungsabschluss zu erwerben. Das Problem l?sst sich in vielen F?llen auf eine fehlende Chancengleichheit zurückführen. Ob jemand in der Schule erfolgreich ist, h?ngt oft vom jeweiligen famili?ren Hintergrund ab. Bedeutet Armut demzufolge ein erh?htes Bildungsrisiko für Kinder und Jugendliche? Man spricht von prim?ren und sekund?ren Effekten der sozialen Herkunft, welche die Bildungschancen beeinflussen. Kinder aus h?heren sozialen Schichten werden durch gezielte F?rderung, Erziehung und Ausstattung besser auf die Ansprüche der Schule vorbereitet als Arbeiterkinder und k?nnen somit bessere Schulleistungen verbuchen. Zum anderen werden die Bildungsentscheidungen h?ufig abh?ngig von den ?konomischen Ressourcen der Familien gef?llt, weshalb Kinder aus Arbeiter- oder Erwerbslosenfamilien seltener eine weiterführende Schule besuchen. (vgl. Becker, Lauterbach 2010, S. 16) Selbst die wenigen Jugendlichen, die trotz ihrer sozialen Benachteiligung eine Hochschulberechtigung erlangen, nehmen seltener ein Studium auf. Auch ein Zusammenhang zwischen Studienabbruch und sozialer Herkunft l?sst sich in vielen F?llen erkennen. Dennoch gibt es einige Jugendliche die diese ungleichen Chancen überwinden und denen ein Aufstieg von "unten nach oben" in der Sozialstruktur gelingt. Mit einem jungen Mann, der diesen Fortschritt geschafft hat, wurde für diese Hausarbeit ein narratives Interview geführt und ausgewertet. Dazu wurden zun?chst drei Hypothesen sowie die Forschungsfrage gebildet, an der sich das Interview orientiert. Um aufzuzeigen warum Bildungsaufsteiger einen erschwerten Weg vor sich haben, wurde für den theoretischen Rahmen die Kapitaltheori

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 365692788X
• ISBN13: 9783656927884
• Release Date: March 2015
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 56 Pages
• Weight: 0.19 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"