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Paperback Emotionsregulation bei Kindern im Kindergartenalter [German] Book

ISBN: 3640468104

ISBN13: 9783640468102

Emotionsregulation bei Kindern im Kindergartenalter [German]

Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Psychologie - Pers nlichkeitspsychologie, Note: 2,0, Universit t Trier, 19 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Man stelle sich eine Strasse in der City einer kleinen idyllischen Stadt vor; ein Mann sitzt in einem Caf und schreit hemmungslos - er versp rt Hunger, am Tisch nebenan sitzt eine Frau und weint herzerweichend, sie hat eine schlechte Nachricht bekommen und ist traurig. Auf der Strasse ist ein P rchen, die lauthals singen, weil sie gl cklich sind, zur gleichen Zeit kommt ihnen ein Mann entgegen, der wild mit der Faust sch ttelt und sehr aggressiv wirkt, er ist w tend. Eine weitere Frau greint heftig, sie hat Durst, aber kein Getr nk greifbar. Solche und noch endlos weitere Beispiele zeigen, wie die Welt aussehen w rde, wenn wir nie gelernt h tten unsere Emotionen und Handlungen zu regulieren. S uglinge und kleine Kinder hingegen verhalten sich in den genannten Situationen indessen genau so und das ist v llig legitim. Von lteren Kindern mit diesem Verhalten sagen wir bereits, sie seien schlecht erzogen. Was passiert im Laufe der Entwicklung, dass Kinder vom demonstrativen Zeigen ihrer Emotionen zur selbstst ndigen Regulation gelangen und an wem orientieren sie sich dabei? Gibt es Unterschiede bez glich des Geschlechts und welche Rolle spielen dabei die Sozialisationsbedingungen? Diesen Fragen m chte ich in diesem Aufsatz nachgehen und versuchen anhand von Studien und Definitionen eine Erkl rung zu geben. Zu Beginn m chte ich erst einmal erkl ren, welcher Abstammung das Wort "Emotion" ist und wie sie sich, sowie ihre Regulation definiert. Da die Emotionsregulation eng verbunden ist mit der Bindungstheorie, findet auch die hier ihren Platz. Anhand der Studie von Friedelmeier und Trommsdorff m chte ich zeigen, wie sich das Verhalten im Alter ndert und dass auch das Verhalten der Bezugspersonen eine entscheidende Rolle spielt.

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