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Paperback Emotionales Lernen in der Gesundheitsbildung unter besonderer Berücksichtigung des Körperleibes [German] Book

ISBN: 3640981677

ISBN13: 9783640981670

Emotionales Lernen in der Gesundheitsbildung unter besonderer Berücksichtigung des Körperleibes [German]

Masterarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich P dagogik - Erwachsenenbildung, Note: 2,0, Rheinland-Pf lzische Technische Universit t Kaiserslautern-Landau (Distance and International Studies Center), Veranstaltung: Erwachsenenbildung, Sprache: Deutsch, Abstract: Mit der vorliegenden Arbeit soll die Bedeutung des emotionalen Lernens f r die Erwachsenenbildungsarbeit heraus gearbeitet werden. Dabei wird der Fokus auf den Bereich der Gesundheitsbildung gerichtet werden. Dies erscheint hinsichtlich des Themas insofern wichtig, weil der Aspekt des k rperlichen bzw. leiblichen hier im Mittelpunkt steht bzw. einen besonderen Stellenwert impliziert. Gibt es in der Gesundheitsbildung, unter Einbezug des K rper-leibes, die M glichkeit des emotionalen Lernens? Wo liegen Chancen und Risiken f r die Beteiligten? Was sollte beachtet werden? Was bedeutet das f r den Erwachsenenp dagogen? Ist emotionales Lernen unter Einbezug des K rpers aus gesundheitlicher Sicht sogar dienlich in der Vorbeugung von Krankheiten bzw. in der Pr vention bzw. Gesundheitsf rderung im Sinne der WHO? Diesen Fragen wird aus systemisch-konstruktivistischer und ph nomenologischer Sicht nachgegangen, unter Nutzung der Literatur aus der Erwachsenenbildungarbeit u.a. von Arnold und Holzapfel. Weiterhin wird Literatur aus den Neurowissenschaften (Damasio, Ciompi, LeDoux, Roth, Singer) hinzugezogen. Ein Querblick in die Bewegungs- und Gesundheitswissenschaften erscheint insofern lohnenswert, weil eine andere Perspektive und daraus resultierende Erkenntnisse zum Thema emotionales Lernen die vorliegende Arbeit aus interdisziplin rer Sicht unterst tzen kann. Im Anschluss an die theoretische Aufarbeitung und Reflexion des Emotionsthemas in der Gesundheitsbildung, werden die Schnittstellen zu erwachsenenp dagogischer Arbeit und die M glichkeiten zum emotionalen Lernen exemplarisch an k rperorientierten Methoden nach Feldenkrais, den stlich orientierten Achtsamkeitsschulungen (Yoga, Qigong, Tai Chi, Meditation) und

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