Emotionale Kompetenz als Merkmal interkultureller Professionalität in Schulen [German]

By Frank Zet

Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Psychologie - Sozialpsychologie, Note: 1,3, Universit t Duisburg-Essen (Bildungswissenschaften), Sprache: Deutsch, Abstract: INHALTSVERZEICHNIS ...................................................................... 1 1 EINLEITUNG ................................................................................. 2 2 GRUNDLEGENDE ASPEKTE VON EMOTION, KULTUR UND ......EMOTIONALER KOMPETENZ .................................................... 3 2.1 ZUR EMOTIONSTHEORETISCHEN VIELFALT .................................. 3 2.2 ZUR BETRACHTUNG VON EMOTIONEN IM KULTURELLEN KONTEXT . 5 2.3 Zur EMOTIONALEN KOMPETENZ ................................................. 8 3 EMOTIONEN IM MULTIKULTURELLEN SETTING SCHULE ... 10 3.1 ZUR BEDEUTUNG VON EMOTIONEN IM SCHULALLTAG ................ 11 3.1.1 F RDERUNGSPOTENZIALE EMOTIONALER KOMPETENZ .............. 12 3.1.2 EMOTIONSREGULIERUNG IM SCHULUNTERRICHT ........................ 13 3.2 MUSLIMISCHE IDENTIT T UND M GLICHE EMOTIONALE .........KONSEQUENZEN ..................................................................... 14 4 FAZIT & AUSBLICK ................................................................... 15 4.1 ZUR KULTURRELEVANZ INTELLIGENTER EMOTIONEN ................ 15 INTERNETRESSOURCEN & LITERATURVERZEICHNIS ................ 18

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 365639900X
• ISBN13: 9783656399001
• Release Date: April 2013
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 26 Pages
• Weight: 0.10 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"