Este trabalho aborda diferentes problemas e perspectivas sobre o estudo das emo??es e o seu impacto no acto educativo. Como o t?tulo indica, as diferentes aplica??es do tema ? pr?xis pedag?gica s?o expostas. Este trabalho segue um padr?o reflexivo e filos?fico do tema, de modo que, evidentemente, n?o ser?o encontradas receitas ou aplica??es pr?ticas exaustivas. Pelo contr?rio, procura ampliar a vis?o do leitor e provocar reflex?es diferentes que lhe permitam gerar suas pr?prias aplica??es do tema. Depois de estabelecer a rela??o entre sentimentos emocionais e cultura e suas vis?es de mundo, ser?o apresentados cinco modelos de personalidade emocional que considero incorretos. Subsequentemente, apresento um modelo de desenvolvimento emocional que considero adequado, especificamente, um modelo baseado nos direitos humanos.
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