Embodiment und virtuelles Lernen [German]

By Sümeyye Atlihan

Studienarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich P dagogik - Medienp dagogik, Note: 1,7, Universit t Stuttgart (Erziehungswissenschaft, Abt. Berufs-, Wirtschafts- und Technikp dagogik), Veranstaltung: Hauptseminar Didaktik 2, Sprache: Deutsch, Abstract: Da die Embodiment Theorie davon ausgeht, dass der K rper eine wichtigere Rolle im Lernprozess spielt, als bisher behauptet, wird sich diese Arbeit mit der Frage auseinandersetzten, ob durch den Einsatz des K rpers im Lernprozess eine Leistungssteigerung erzielt werden kann. Dazu wird der K rper im Kontext von virtuellem Lernen betrachtet. Um der Ausgangsfrage nachzugehen, m ssen einige Grundlagen zum Verst ndnis gegeben sein. Deshalb werden im n chsten Kapitel die wichtigsten Begriffe erkl rt. Anschlie end wird ein kurzer Exkurs zu den Kognitionswissenschaften stattfinden. Nachdem die theoretischen Grundlagen ausgef hrt und erl utert wurden, wird n her auf den Forschungsstand zu Embodiment eingegangen. Dazu werden zu Beginn k rzere Studien aus der Psychologie aufgezeigt. Anschlie end werden relevante Forschungsergebnisse zur Leistungssteigerung durch K rpereinsatz im virtuellen Lernen aus der Dissertation von Katharina Schuster pr sentiert. In der Diskussion werden die Ergebnisse r ckblickend betrachtet und reflektiert.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3668909415
• ISBN13: 9783668909410
• Release Date: May 2019
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 26 Pages
• Weight: 0.10 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"