Em Busca Da Excelência Como Professor [Portuguese]

By Alfredo Braga Furtado

Em Busca da Excel ncia como Professor Este livro um esfor o "Em Busca da Excel ncia como Professor". preciso dizer desde logo: dif cil de ser alcan ada, mas de cuja busca n o nos cabe desistir. Ao contr rio, a persist ncia de v -la como ating vel o que nos deve mover nas a es de cada dia de trabalho. Foi com este prop sito em mente que escrevi a obra - reconhecer a dificuldade, mas persistir na busca da excel ncia -, apontando elementos que o professor pode ponderar e cogitar para o exerc cio do seu of cio. Este livro baseado em minha s rie "Elementos de Did tica", que venho publicando (iniciada com Computa o, e depois estendida para Matem tica, F sica, Engenharias, Direito, Medicina, Administra o, Psicologia e mais outras reas). Meu objetivo agora foi ampliar ainda mais este trabalho com a seguinte orienta o: ao contr rio do que fiz nas obras da s rie, produzi desta vez uma vers o sem direcionamento para um campo espec fico. A inten o foi escrever para o professor, independentemente de sua rea, para que ele avalie as ideias apresentadas e veja o que (e se) pode aplicar no seu of cio particular. Basicamente, eliminei partes do texto da s rie (cerca de cem p ginas), concentrando-me em ordenar de maneira diferente o conte do, para possibilitar leitura mais r pida. E elaborei cap tulo final com rela o de posturas que o professor j adota ou pode vir a adotar, e que, a meu ver, encaminham-no para est gio de excel ncia na fun o docente. Foram listadas 22 posturas. Dois outros pontos levados em conta neste livro: a tentativa de apresentar os assuntos de forma breve, em linguagem mais direta.N o h quem desenvolva uma atividade - ainda mais a com a import ncia da doc ncia - que n o se interesse em alcan ar a excel ncia no seu desempenho. Neste caso particular, o resultado t o incerto, pois s o tantas as vari veis envolvidas na atividade docente, algumas destas sem chance de controle por parte do professor, o que torna a tarefa especialmente complexa. Trago da minha s rie a descri o dos vinte seguintes m todos ou t cnicas de ensino que o professor pode cogitar empregar em suas aulas: Aula Expositiva, Aula de Demonstra o Experimental, Aula de Demonstra o de Software, Aula Pr tica em Laborat rio de Inform tica, Aula Pr tica em Laborat rio da rea Espec fica, T cnica de Perguntas e Respostas, Trabalho em Grupo, M todo de Resolu o de Problemas, M todo de Projetos, M todo de Estudo de Casos, M todo de Est gio em Empresa, Estudo Dirigido, Fichas Did ticas, Instru o Programada, Sala de Aula Invertida, Exposi o R pida, Gamifica o, Modelagem Matem tica, Hist ria da rea da Disciplina e Abordagem Doj . Cada abordagem potencialmente possibilita desenvolver ou aprimorar um conjunto de habilidades ou compet ncias. Assim, feita a associa o com habilidades e compet ncias exigidas na rea de atua o em quest o, e o professor pode selecionar m todos/t cnicas de ensino em vista das habilidades/compet ncias que seus alunos precisam exercitar.Organiza o das partes do livro: Apresenta oIntrodu o1. Elementos de Pedagogia e Did tica2. T picos sobre Ensino3. T picos sobre Aprendizagem4. T picos sobre Avalia o de Aprendizagem 5. Processo de Ensino e de Aprendizagem6. Ciclo do Trabalho Docente7. Planejamento de Ensino8. M todos ou T cnicas de Ensino 9. Tecnologias Digitais na Educa o10. Posturas para Alcan ar Excel ncia como ProfessorConsidera es FinaisRefer nciasRela o das Obras do Autor.

• Format: Paperback
• Language: Portuguese
• ISBN: 1093878002
• ISBN13: 9781093878004
• Release Date: April 2019
• Publisher: Independently Published
• Length: 244 Pages
• Weight: 0.80 lbs.
• Dimensions: 0.6" x 6.0" x 9.0"