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Paperback Elternbildungsprogramme als Mittel zur Förderung der elterlichen Erziehungskompetenz: Verdeutlicht am Beispiel zweier ausgewählter Elternbildungsprogr [German] Book

ISBN: 3640732014

ISBN13: 9783640732012

Elternbildungsprogramme als Mittel zur Förderung der elterlichen Erziehungskompetenz: Verdeutlicht am Beispiel zweier ausgewählter Elternbildungsprogr [German]

Diplomarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich P dagogik - Familienerziehung, Note: 1,0, Universit t Bielefeld, Sprache: Deutsch, Abstract: "Eltern lie en Kind verhungern ". "Kind von Mutter in Badewanne ertr nkt ". "Junge jahrelang vom Vater misshandelt ". Diese Schlagzeilen sind in den letzten Jahren leider keine Seltenheit mehr - doch warum? Wie kommt es, dass immer mehr Eltern mit der Erziehung ihrer Kinder scheinbar berfordert sind? Welche M glichkeiten gibt es, um diese grausamen Taten zu verhindern? Diese Fragen besch ftigen mich, wenn ich immer wieder von solch schrecklichen Trag dien lesen muss. Fest steht: Die berforderung vieler Eltern hat in den letzten Jahrzehnten deutlich zugenommen. Oftmals stehen sie ihren Kindern hilflos, unsicher und ratlos gegen ber. Auch Fernsehformate wie die "Super-Nanny" und der wachsende Markt an Elternzeitschriften und Erziehungsratgebern verdeutlichen, dass es auf Seiten der Eltern ein gro es Interesse an Hilfestellung in Fragen der Erziehung gibt. Kurz gesagt: Elternbildung hat Konjunktur. Immer wieder kommt daher der Ruf nach einem verpflichtenden Elternkurs, einem Elternzertifikat, f r alle Eltern auf. Denn Eltern ist laut unserer Verfassung die Erziehung ihrer Kinder anvertraut. Die Bef higung zur Erziehung soll demnach automatisch mit dem biologischen Elternwerden in Kraft treten (vgl. STRUNK 1976, S. 7). Doch dies scheint angesichts solch schrecklicher Schlagzeilen nicht der Fall zu sein. Dennoch ist der "Elternberuf" einer der wenigen Bereiche, f r die eine vorausgehende Qualifikation weder als notwendig noch als erforderlich angesehen wird (vgl. PETTINGER&ROLLIK 2005, S. 10). "Es gibt wohl kaum einen 'Beruf' f r den so fahrl ssig wenig Aus-, Weiter- und Fortbildung in Anspruch genommen wird wie f r die u erst verantwortungsvollen Aufgaben der Elternschaft und Erziehung" (TSCH PESCHEFFLER 2006a, S. 9). "Dies verwundert um so mehr, wenn man bedenkt, dass rund ein Drittel aller Ehen scheitert, dass viele Eltern mit d

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