Das Ziel der theoretischen Physik ist die Aufstellung eines einheitlichen Axiomensystems mit dessen Symbolen und Verkn?pfungsoperationen alle physikalischen Naturvorg?nge mathematisch beschrieben und die zugeordneten Observablen berechnet werden k?nnen. Verzichtet man auf eine logisch-erkenntniskritische Analyse dieser Zielsetzung und akzep- tiert man sie als pragmatische Arbeitshypothese, so kann man jedenfalls feststellen, da die theoretische Physik sowohl in der Entwicklung einheitlicher Modelle als auch in ihrer axiomatisch-mathematischen Begr?ndung und Ausarbeitung gegenw?rtig gro e Fortschritte gemacht hat. Ein solcher Fortschritt in Richtung auf eine Vereinheitlichung hat nicht nur eine grundlegende wissenschaftliche, sondern auch eine didaktische Bedeutung. Bei der gegenw?rtig au erordentlich gro en "Produktion" an theoretischer Physik, bietet er die M?glichkeit zur systematischen Erfassung und Durchdringung des angebotenen Materials. Soll daher bereits im Studium der notwendige Anschlu an die gegenw?rtige Forschung und Entwicklung der Physik hergestellt werden, so ist klar, da sich der erw?hnte Fort- schritt auch im Kursunterricht niederschlagen und bei der Ausarbeitung dieses Unter- richts diesem Umstand Rechnung getragen werden mu . Das vorliegende Buch soll als ein Beitrag in dieser Richtung verstanden und bez?glich seiner Publikation motiviert werden.
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