Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Pflegewissenschaft - Sonstiges, Note: 2,3, Fachhochschule Bielefeld (Fachbereich Wirtschaft und Gesundheit / Lehreinheit Pflege und Gesundheit), Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Arbeit wird ein berblick ber die Verwendung von eLearning als Lehr- / Lernmethode bzw. -Instrument gegeben. Da in der Pflegeausbildung in Deutschland bislang noch keine langfristigen Umsetzungen existieren, sondern lediglich einige Modellversuche umgesetzt wurden, wird ein berblick ber das Produkt eLearning gegeben. Der Fokus liegt hierbei auf dem Nutzen, den Chancen sowie den Gefahren f r Lehrende und Lernende, die hiervon ausgehen k nnen. Als Ausgangspunkt lassen sich ver nderte Anforderungen des Pflegeberufes ausmachen, die wiederum Ver nderungen der Ausbildungsstrukturen nach sich ziehen. Da ein solches Lehr- / Lernkonzept jedoch nicht ohne weiteres implementiert werden kann, werden dar ber hinaus die entsprechenden Anforderungen und Voraussetzungen erl utert. Den Abschluss bilden Ergebnisse bisheriger Evaluationen verschiedener Modellprojekte.
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