El trabajo en equipo de los maestros es una pr ctica y una realidad de la cual participan numerosos maestros a lo largo y ancho del pa s. De all la importancia de reflexionar e investigar sobre este instrumento de formaci n de los educadores y su incidencia en las practicas escolares.Los autores del presente libro son profesores en ejercicio que desde hace varios a os se han preguntado por el trabajo en equip de los maestros, c mo realizar mejor sus pr cticas pedag gicas, han reflexionado sobre las perspectivas de trabajo en el aula, enriquecido y aportado a la creaci n de curr culos propios, hacen parte de otros colectivos interinstitucionales, participan en diversas propuestas innovativas e investigativas, actividad en la cual se evidencia su propia transformaci n y su impacto en la comunidad acad mica, particularmente en los contextos culturales en los cuales act an y lideran. Est n convencidos que el trabajo en equipo se constituye en una opci n para repensar el sentido de la instituci n escolar, proyectarse como profesores de la educaci n inicial, b sica, media y universitaria, realizar proyectos conjuntos que aporten al trabajo en el aula y contribuyan al entendimiento y organizaci n del ambiente educativo que requieren hoy nuestras instituciones escolares.
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