El presente libro aborda El Pryecto Pedag gico como Elemento Rector del Plan de Estudio, ligado a la Importancia de la Did ctica y Metodolog a para la Ense anza de la Medicina Veterinaria; cuyo destinatario est confrontando por un amplio y diverso sector de la ense anza media superior y la ense anza superior en general, con nfasis en las escuelas e institutos polit cnico agropecuarios y las universidades con carreras afines a la Medicina Veterinaria, Zootecnia, Gen tica Animal, Biolog a y otras; como documento gu a para los estudiantes, claustros de profesores, directivos institucionales, direcciones para el trabajo acad mico, metodol gico, did ctico, pedag gico y de organizaci n docente. Aborda la ense anza de la Medicina Veterinaria y su historia, justifica la concepci n del curso de Medicina Veterinaria, plantea las Directrices de la OIE sobre los Contenidos del Plan de Estudios B sico de Formaci n Veterinaria, indica la metodolog a del sistema de ense anza aprendizaje, la estructura curricular del curso, las asignaturas obligatorias y opcionales, los laboratorios docentes y la infraestructura de una finca agropecuaria docente y experimental.
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