Uno de los factores principales en el proceso ense anza-aprendizaje en el nivel de educaci n b sica es el desarrollo psicol gico de los alumnos. Omar Armando Carrillo considera necesario propiciar un acercamiento entre los actores directos del quehacer educativo, maestros y padres de familia, para que por medio de las relaciones interpersonales se alcancen los mejores objetivos. Por medio de este libro, el autor ofrece a los lectores elementos e instrumentos eficaces para el proceso de desarrollo del ni o con el fin de que haya una continuidad educativa entre el hogar y la escuela, para ello explica con claridad teor as, conceptos y cuestiones de tipo te rico y cient fico de las reas de la pedagog a y la psicolog a. Hoy en d a-afirma- importa m s la forma en que se manejan los contenidos acad micos cuando eso debiera ser lo esencial: lo educativo est en ese proceso de relaciones interpersonales maestro-alumno, padre de familia-hijo, padre de familia-maestro, maestro-maestro, maestro-directivo, etc., en concordancia ntima con las condiciones del medio ambiente. En conclusi n, afirma Carrillo Tamayo, lo acad mico instruye, pero el proceso de relaciones interpersonales y con el medio ambiente, educa.
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