La presente investigaci n, tiene como objetivo averiguar los efectos del aprendizaje cooperativo, en el desarrollo de las habilidades sociales en un grupo de estudiantes biling es ingresantes en la Facultad de Ciencias de la Educaci n de la Universidad Nacional de San Crist bal de Huamanga de Ayacucho. Se utiliz como instrumento de evaluaci n la Escala de Habilidades Sociales (EHS) de Gismero, para lo cual primero se hizo una adaptaci n a nuestra realidad, en una muestra de 30 estudiantes, cuyas edades fluctuaban entre los 18 a 30 a os. Seguidamente se procedi a investigar sobre la confiabilidad y validez del instrumento, en una muestra de 260 alumnos, encontr ndose que tiene confiabilidad y validez aceptable. Para realizar el experimento se seleccion una muestra de 74 estudiantes, cuyas edades fluctuaban entre los 18 a 30 a os, hablaban y entend an el quechua; a quienes se les aplic la EHS. Del an lisis estad stico de los datos obtenidos se llega a la conclusi n que el aprendizaje cooperativo influye en e desarrollo de las habilidades sociales.
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