La presente investigaci n analiza la calidad de la empleabilidad de los universitarios espa oles a partir de uno de los indicadores que mejor definen la misma: el ajuste entre la formaci n recibida y el tipo de trabajo realizado. Tomando datos de una encuesta a egresados de mbito internacional y utilizando t cnicas de an lisis econom trico, la investigaci n constata que los factores educativos, especialmente el tipo de formaci n en competencias recibido o las metodolog as de ense anza, son mejores predictores del ajuste que el 'background' familiar.
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