El absurdo como metodología para la enseñanza de las artes [Spanish]

By Ranilla Rodriguez Miguel and Miguel Ranilla Rodríguez

La presente investigaci n define una metodolog a en la ense anza del arte contempor neo para la educaci n secundaria, planteando como base fundamental del proceso creativo y la ruptura de la l gica (y el concepto del absurdo) como estrategia para fomentar las capacidades de juicio, de creaci n y de educaci n de la mirada; con el fin de extrapolar stas ense anzas a la vida cotidiana. La desarticulaci n del sentido, alberga, repensar en los actos y actitudes que conforman gran parte de nuestras actividades, de la misma forma, que en el arte, los actos, deben ser desestimados para acercarnos a la comprensi n del arte en su esencia y ver, qu forma tiene en la actualidad, destaparlo, y entonces, comprenderlo. Como objetivo espec fico, la pretensi n es la de establecer un v nculo real, entre el arte contempor neo y su situaci n actual y por ende la educaci n sobre las artes.

• Format: Paperback
• Language: Spanish
• ISBN: 3639551788
• ISBN13: 9783639551785
• Release Date: May 2015
• Publisher: Publicia
• Length: 452 Pages
• Weight: 1.45 lbs.
• Dimensions: 1.0" x 6.0" x 9.0"