Se realiz un estudio de intervenci n educativa en la UCMG Cuba, con el objetivo de elaborar un compendio de ejercicios integradores para mejorar la calidad en los ex menes estatales te ricos en estudiantes de la carrera Bioan lisis Cl nico, para lo cual se trabaj con dos grupos, el primero constituido por la matr cula de estudiantes del curso 2013-2014 y el segundo, por 18 estudiantes del quinto a o curso 2023. Se identificaron insuficiencias en la formaci n de los estudiantes, reflejadas a trav s del resultado de los ex menes estatales, que limitan la calidad de los resultados. Con estos fines se utilizaron m todos de los niveles te ricos, emp ricos y estad sticos. Para la soluci n del problema se implement el compendio en la Pr ctica Preprofesional, el compendio fue sometido a talleres de socializaci n con especialistas, utilizando el paquete IBM SPSS versi n 21 y consulta de expertos corroborado con Delphi. Adem s, se validaron los resultados de la investigaci n al comparar los resultados acad micos de ambos grupos antes y despu s de intervenir con el compendio, empleando la U de Mann-Whitney, que influyeron en la calidad de los ex menes estatales te ricos.
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